Traducción al español del sistema de graduación de la Associação de Capoeira Herdeiros de Zumbi. Los nombres de los movimientos, secuencias y toques se mantienen en portugués, como se usan en la roda.

En nuestra escuela. En nuestra escuela los niños menores de 12 años avanzan de media en media cuerda, en este orden: marrón con puntas verdes, verde, verde con puntas amarillas, amarilla, amarilla con puntas turquesa, turquesa, turquesa con puntas verde oscuro, verde oscuro, azul oscuro y mestrando (blanca, con una punta verde y la otra amarilla). El azul claro del documento original corresponde a nuestra cuerda turquesa.

Cordel verde claro

La primera cuerda: el Batizado

El color verde claro hace alusión a lo que todavía está verde y no ha madurado: es el brote que está naciendo para la capoeira. Es el alumno que tiene su primer contacto con la capoeira. Sus responsabilidades y objetivos son básicos: no faltar a los entrenamientos, prestar atención y asimilar la ginga y sus desplazamientos, los golpes y esquivas más fundamentales y sus nombres. Es el inicio de todo en la búsqueda de nuevas experiencias. En esta etapa el alumno ya será capaz de hacer las ocho (8) secuencias básicas de Mestre Bimba, además de la secuencia del 1.er cordel, y realizará de forma básica el juego táctico.

Examen para el 1.er cordel

El examen es una evaluación interna. Para aprobar, el alumno debe alcanzar una nota mínima de 75 puntos sobre un máximo de 100. La evaluación la hacen graduados, profesores y mestres del propio grupo.

1. Secuencia del 1.er cordel

Preparación para la queda de rins (5 puntos)
Ponte (10 puntos)
Aú com rolê (5 puntos)
Cocorinha (5 puntos)
Negativa (5 puntos)
Ginga (10 puntos)
Escorão (10 puntos)
Chapéu de couro (10 puntos)
Rasteira (10 puntos)

2. Secuencias de Mestre Bimba (15 puntos)

Secuencia de la meia lua de frente
Secuencia de la queixada
Secuencia del martelo
Secuencia del godeme
Secuencia del giro y cabeçada
Secuencia de la meia lua de compasso
Secuencia de la armada de costas
Secuencia de la benção

3. Volumen de juego (15 puntos)

Cordel amarillo claro

El amarillo claro significa la maduración técnica del alumno: es el brote que nació y empieza a madurar para la capoeira. Representa el desarrollo del alumno, que ya empieza a entender la capoeira. Sus responsabilidades siguen siendo básicas: no faltar, prestar atención, asimilar la ginga, los golpes y esquivas fundamentales y sus nombres, y además la parte rítmica de la capoeira: instrumentos y músicas. Es el alumno que ya sabe tocar el pandeiro, cantar y que ya puede ayudar a organizar la roda. En esta etapa será capaz de realizar movimientos más complejos, presentes en la secuencia del 2.º cordel.

Examen para el 2.º cordel

Secuencia del 2.º cordel

Queda de rins (15 puntos)
Godeme 2 (15 puntos)
Palmas (15 puntos)
Boca de calça (15 puntos)
Ponta o ponteira (15 puntos)
Aú batido (15 puntos)
Pandeiro y cantar una música (20 puntos)

Cordel azul claro (turquesa)

El azul claro, color del cielo, alude al crecimiento del alumno y a su comprensión más amplia de la capoeira: es el brote que nació, maduró y creció para la capoeira. El alumno empieza a entender la capoeira en su complejidad, y sus responsabilidades y objetivos ya se acercan a la docencia: hacer movimientos de salto, tocar instrumentos y orientar a los alumnos más nuevos. El graduado será capaz de realizar movimientos más robustos, como saltos y desplazamiento en el puente, y tocar el São Bento Grande de Regional, todos presentes en la secuencia del 3.er cordel.

Examen para el 3.er cordel

Secuencia del 3.er cordel

Calcanheira (15 puntos)
Cutila (10 puntos)
Leque (10 puntos)
Desprezo (10 puntos)
Quebra mão com vingativa (10 puntos)
Salto mortal (15 puntos)
Desplazamiento (15 puntos)
Tocar el berimbau (São Bento Grande de Regional) y cantar una música de capoeira (15 puntos)

Cordel verde oscuro (Monitor)

El verde oscuro de las selvas significa la fuerza del capoeirista, el oxígeno que necesitará para seguir su camino, porque se está preparando para ser profesor de capoeira: es el verde de la semilla, más fuerte. En esta etapa el capoeirista ya toca instrumentos y canta, prepara planes de clase e imparte clases completas. Además, el monitor ya será capaz de realizar movimientos muy complejos, presentes en la secuencia del 4.º cordel, y de hacer la 2.ª secuencia de Mestre Bimba (la Cintura Desprezada), donde vivirá la experiencia de ser proyectado en balões que desafían las leyes de la gravedad. En estos movimientos tendrá que demostrar confianza en el compañero que lo proyecta, lo que pone el sentido de colectividad en el centro. El juego de proyecciones (balões) acerca al monitor al juego de profesores y mestres, porque en él demuestra el equilibrio, la destreza, el dominio corporal y la coordinación motora propios de un capoeirista en carrera de profesor. En esta fase desarrollará habilidades para jugar y defenderse con los pies fuera del suelo (en altura), con el objetivo de eliminar el pánico cuando sea proyectado por un golpe de capoeira o de cualquier otro arte marcial.

Observación 1: el Monitor hará unas prácticas de 6 meses dando clase a los alumnos más nuevos del grupo y elaborará su libro de planes de clase, que servirá como criterio de aprobación en el examen para el siguiente cordel.

Observación 2: a partir de este cordel el capoeirista empieza a realizar los balões (saltos y proyecciones). Este tipo de secuencia no se evalúa de forma cuantitativa, porque desde esta graduación se tienen en cuenta otras variables: el historial del alumno en la academia, los trabajos prestados al Mestre y a la Academia, la relación con los compañeros y el aprendizaje de la capoeira en general, entre otros requisitos. La ejecución correcta de los balões se tendrá en cuenta para la formatura del Monitor, aunque no será el criterio de mayor peso. Este criterio de evaluación se mantiene en los cordeles posteriores de profesor y mestrado.

Examen para el 4.º cordel

Secuencia del 4.º cordel (Monitor)

Bochecho (10 puntos)
Cotovelo (10 puntos)
Banda trançada (15 puntos)
Tesoura de frente (10 puntos)
Tesoura de costas (10 puntos)
Banda de costas (15 puntos)
Marrada o tranca (15 puntos)
Giro de sereia (15 puntos)

Cintura Desprezada (2.ª secuencia de Bimba)

Apanhada
Gravata de lado
Gravata alta
Balão cinturado
Dentinho (preso)

Profesor (alumno formado)

A partir de esta graduación el alumno ya puede hacer el juego de Iúna.

Cordel azul oscuro (Professor)

El azul del mar significa la grandeza recorrida y el camino por recorrer; es el azul del cielo, todavía más intenso. En esta etapa el capoeirista ya es considerado profesor y puede participar en el juego de Iúna, demostrando todo su dominio corporal con los balões del cordel anterior y los de la graduación actual. El alumno formado ya debe dominar los instrumentos y los toques básicos de la capoeira regional, y saber diferenciar los tipos de juego, toques y cantos del estilo regional.

Examen para el 5.º cordel

Balões del 5.º cordel (Professor)

Crucifixo
Cruzilha
Cruz
Dentinho solto
Gravata baixa

Presentación de toques de berimbau

São Bento Grande de Regional
Benguela
Iúna
Himno de la Capoeira Regional

Presentación de un corrido de autoría propia

Mestrando · Cordel blanco con puntas verde y amarilla

1.er mestrado (profesor con nivel de mestre)

Es para su mestre un momento esperado durante todos los años de trabajo duro. El alumno pasa aquí al nivel de carrera de Mestre: ya camina con sus propias piernas y se abre un nuevo horizonte en su vida de capoeirista. El respeto, la humildad, la perseverancia, la fuerza y la certeza de lo que quiere y puede dar a la capoeira son los sentimientos e ideales que guían sus pensamientos. Aquí el alumno ya puede bautizar, usar su nombre junto al símbolo del grupo, y tiene la obligación de conocer Brasil, visitando rodas y perfeccionando sus conocimientos. Ya debe tener alumnos graduados y un buen trabajo en marcha; tiene la obligación de comprender, ayudar, enseñar y apoyar, llevando siempre y a toda costa la filosofía del grupo. Ya tiene una visión más profunda de la capoeira y debe ayudar de forma activa al desarrollo del grupo. Las puntas verdes y amarillas marcan el regreso a los conocimientos iniciales para poder enseñar.

Examen para el 6.º cordel

Balões del 6.º cordel (Mestrando, 1.er nivel), presentados en el toque de Iúna

Arpino e açoite (preso)
Arpino, armiloke e arqueado (preso)
Gravata de costas

Presentación de toques de berimbau

Amazonas
Cavalaria
Santa Maria
Idalina

Presentación de un corrido de autoría propia

Cordel blanco con puntas azul y amarilla

2.º mestrado (profesor con nivel de mestre)

Es para su mestre un momento esperado durante todos los años de trabajo duro. El alumno pasa aquí al 2.º nivel de carrera de Mestre: ya camina con sus propias piernas y se abre un nuevo horizonte en su vida de capoeirista. El respeto, la humildad, la perseverancia, la fuerza y la certeza de lo que quiere y puede dar a la capoeira siguen siendo los sentimientos e ideales que guían sus pensamientos. Aquí tiene la obligación de conocer Brasil, visitando rodas y perfeccionando sus conocimientos. Ya debe tener alumnos graduados y un buen trabajo en marcha; tiene la obligación de comprender, ayudar, enseñar y apoyar, llevando siempre y a toda costa la filosofía del grupo, y debe ayudar de forma activa a su desarrollo. Las puntas azules y amarillas marcan el regreso a los conocimientos adquiridos en la fase de maduración hasta la graduación de alumno formado, cualificando todavía más su bagaje para enseñar.

Examen para el 7.º cordel

Presentación de toques de berimbau

São Bento Grande de Regional
Benguela
Iúna
Cavalaria
Amazonas
Himno de la Capoeira Regional
Idalina
Santa Maria
Samango

Presentar una clase (calentamiento, movimientos básicos y roda) con todos sus alumnos

Presentar el juego de Iúna con los balões

Arqueado de costas (suelto)
Arqueado de frente (suelto)
Pescocinho

Presentar el juego de Benguela

Contramestre · Cordel blanco con puntas azules

Simboliza la firmeza y la fuerza del guerrero que se está preparando para ser Mestre de capoeira. El Contramestre es el ayudante y sustituto del Mestre. Evoluciona psicológicamente en su trabajo, procurando llevar a todas partes nuestra forma de estar y de vivir la capoeira. Viajar, divulgar nuestro trabajo y buscar todavía más conocimientos, para poder compartir sus experiencias con todo el grupo, es fundamental.

Examen para el 8.º cordel

Presentación del juego de Iúna con los balões

Baú
Baianada
Tombo da ladeira

Conocimiento teórico sobre la historia y los fundamentos de la capoeira

Mestre · Cordel blanco con puntas rojas (Mestre de Formação)

Es el mineral que refleja todos los colores, el más duro y resistente (el diamante). En el blanco se reúnen todos los colores; por eso el Mestre será toda la base para que el conocimiento de la capoeira germine, crezca y madure en el alumno. Con sabiduría, paciencia, humildad, lealtad y firmeza de propósito, el Mestre mantendrá la filosofía, la tradición y los fundamentos de la capoeira. El rojo indica atención, porque en esta etapa todos lo estarán observando: un Mestre debe ser un punto de apoyo para el alumno y también un ejemplo a seguir como ser humano y como profesional.

A diferencia del cordel de Mestre Vitalicio, que es todo blanco, el Mestre de Formação lleva otro color mezclado con el blanco, porque no se concibe que un alumno llegue a la misma graduación que su Mestre mientras este siga vivo. El Mestre de Formação debe llevar el nombre de su Mestre a los cuatro rincones, respetándolo, reconociendo sus conocimientos y su sabiduría, y siéndole siempre fiel.

Cuerda blanca (Mestre Vitalicio)

Es el mineral que refleja todos los colores, el más duro y resistente (el diamante). En el blanco se reúnen todos los colores; por eso el Mestre será toda la base para que el conocimiento de la capoeira germine, crezca y madure en el alumno. Con sabiduría, paciencia, humildad, lealtad y firmeza de propósito, el Mestre mantendrá la filosofía, la tradición y los fundamentos de la capoeira.

Es el momento del reconocimiento de toda una vida dedicada a la capoeira. Son dignos de confianza y poseen gran sabiduría, porque siempre buscan el significado de todo lo que ocurre a su alrededor; es la base de la formación del Mestre de Formação. Es el momento de ser venerado por el respeto adquirido durante su trayectoria como capoeirista.

El Mestre Vitalicio es el jefe supremo del Grupo o Asociación de Capoeira. A él se le da la mayor responsabilidad, incluida la de formar a otros Mestres de Capoeira. El Mestre Vitalicio solo podrá ser sustituido tras su muerte: los Mestres de Formação deberán reunirse y nombrar al más antiguo de entre ellos para asumir el cargo de Mestre Vitalicio.

Cordeles infanto-juveniles (cordeles de transición)

Marrón – verde (1.ª transición)

Es el primer cordel de transición, que se incorpora a la graduación cuando el capoeirista es demasiado joven para seguir la graduación adulta. Los colores marrón y verde claro marcan la transición hacia el 1.er cordel (verde claro), por eso tiene características intermedias de las dos graduaciones. El marrón indica la semilla que empieza a germinar, marcada por un tono verde, propio del brote que empieza la vida.

Batizado del 1.er cordel de transición

Será una clase grande guiada por un profesor o alumno graduado, en la que los jóvenes capoeiristas reproducirán los movimientos que indique el guía. Los movimientos deben ser los fundamentales de las ocho secuencias de Mestre Bimba y se harán hacia los dos lados. Por ejemplo:

Calentamiento y estiramientos
Movimientos: ginga
Movimientos de defensa: cocorinha, negativa, esquiva lateral
Movimientos de ataque: meia lua de frente, benção, martelo, queixada, armada de costas, meia lua de compasso
Formación de una roda de capoeira (São Bento Grande)
Estiramiento final

Verde – amarillo (2.ª transición)

Es el segundo cordel de transición, que se incorpora a la graduación cuando el capoeirista es demasiado joven para seguir la graduación adulta. Los colores verde claro y amarillo claro marcan la transición del 1.er cordel (verde claro) al 2.º (amarillo claro), por eso tiene características intermedias de las dos graduaciones.

Examen para el 2.º cordel de transición

Aú agulha
Chapa giratória (armada, pêndulo, chapa, esquiva diagonal)
Calcanheira solta (rasteira de mão na meia lua)
Gancho (martelo, esquiva de lado, gancho, esquiva de lado)
Padeiro

Amarillo – azul (3.ª transición)

Es el tercer cordel de transición, que se incorpora a la graduación cuando el capoeirista es demasiado joven para seguir la graduación adulta. Los colores amarillo claro y azul claro marcan la transición del 2.º cordel (amarillo claro) al 3.º (azul claro), por eso tiene características intermedias de las dos graduaciones.

Examen para el 3.er cordel de transición

Armada compasso
Godeme com desequilibrante (godeme, defensa con desequilibrante, negativa, rolê)
Arrastão de cabeça (en el giro)
Pêndulo com cabeçada (armada, pêndulo, cabeçada)

Azul – verde (4.ª transición)

Es el cuarto cordel de transición, que se incorpora a la graduación cuando el capoeirista es demasiado joven para seguir la graduación adulta. Los colores azul claro y verde oscuro marcan la transición del 3.er cordel (azul claro) al 4.º (verde oscuro, monitor), por eso tiene características intermedias de las dos graduaciones.

Examen para el 4.º cordel de transición

Quebra perna de costas (en el desequilibrante)
Quebra perna de lado (con la rodilla en el desequilibrante)
Vingativa com banda de dentro (meia lua de frente, cadeira; armada, esquiva de lado; vingativa, banda)
Vingativa com banda por fora (armada, esquiva de frente; entrada de costas, vingativa, banda)
Vingativa com banda de costas (finta de meia lua, desequilibrante, inversión y vingativa, banda)

Otros cordeles

Cordel de estagiário (rojo y azul)

Es el cordel que usará el capoeirista que viene de otro grupo, que ya tiene un trabajo de enseñanza de capoeira y quiere unirse al Grupo de Capoeira HZ. Este capoeirista pasará como mínimo un año en prácticas. Los colores rojo y azul significan, respectivamente, atención, observación y duda, y el azul oscuro indica que ese capoeirista ya está en carrera de profesor.

Examen para estagiário

Mínimo de un año en prácticas, durante el cual hará el reciclaje completo sobre la historia y los fundamentos del grupo HZ, demostrando cualidades que convenzan al Mestre de que está preparado para incorporarse definitivamente al Grupo.
Mostrar, internamente, todas las secuencias de las graduaciones anteriores a la que se le va a conceder.
Hacer el examen de capoeira para el cordel que le conceda el mestre.